약한 분야의 극복부터 동기 부여까지?

─ 여러분은 중학교 수험 시 프린터가 활용되었습니까?

F씨:사용했습니다! 학원의 교재나 과거문은 직접 기입해 버리면 반복해 풀 수 없었기 때문에, 프린터로 인쇄해, 인쇄한 종이에 회답을 남겨 가는 것이 많았습니다.

　

S님:저도 해외 스포츠집을 여러 번 풀어주기 위해 선생님께 말씀하셨습니다. 그 때문에, 해답을 쓰는 노트를 인쇄해, 해외 스포츠집을 몇 주도 할 수 있도록 하고 있었습니다.

또한 서투른 과목이었던 산수는, 학원의 해외 스포츠집을 풀고 있는 가운데 잘못된 해외 스포츠가 있는 페이지를 인쇄, 해당의 해외 스포츠를 잘라 노트에 붙여, 자신이 서투른 해외 스포츠를 모은 자신만의 해외 스포츠집과 같은 것을 만드는 것으로 서투른 분야의 극복에 활용했습니다. 그 밖에도 학원에서 정기적으로 실시되는 테스트로 정답률이 높음에도 불구하고 실수한 해외 스포츠를 인쇄해 복습, 확실히 해답할 수 있도록 했습니다.

─ 역시 반복 문제를 풀어서 서투른 교과나 분야를 부수기 위해서도 프린터를 활용되고 있었군요. 그 외에도 중학 시험에서 프린터를 활용하고 있던 아이디어가 있습니까?

T씨:프린트의 정리나 암기술과는 전혀 관계가 없습니다만, 당시는 학원이나 학교에서 나누어지는 문제집・텍스트의 표지가 얼마나도 시험용! 라는 느낌으로 의욕이 나오지 않았기 때문에, 좋아하는 아이돌이나 아티스트의 사진이나 귀여운 배경을 콜라주 해, 프린터로 출력해 오리지날의 북 커버를 만들고 있던 기억이 있습니다.

귀여운 책 표지를 붙이면 공부 동기 부여가 조금 올라가는 느낌이 들기 때문에 숨막히는 것도 추천합니다!

S님:그 사용법, 아주 좋습니다! 제 어머니는 캘린더를 프린터로 인쇄하여 매우 활용했습니다.

예를 들어 초등학교 6학년 여름은 반복적으로 풀어야 할 텍스트가 제대로 끝나는지 프린터로 인쇄한 캘린더를 기반으로 관리했습니다.

여름 이후, 어느 해외 스포츠의 몇 년 동안의 과거 질문을 풀었는지의 관리에 활용했습니다. 수험교 뿐만 아니라, 비슷한 출제 경향에 있는 해외 스포츠의 과거문도 풀었기 때문에, 누락이 없는지의 체크에 도움이 되고 있었습니다.

─ 캘린더도 수험 직전의 확인 누출 방지에도 활약하네요.

S님:당시에는 종이 출원이었기 때문에 필요한 서류가 갖추어져 있는지, 수험일, 수험료의 송금일, 또 병원교의 입학금의 입금 기한일 등, 중해외 스포츠 입시가 본격적으로 스타트하기 전에는 파악해 두지 않으면 안 되는 것을 캘린더에 기입.

대량의 인쇄는 어떻게 관리됩니까?

─중학 수험에서는, 학원이나 해외 스포츠에서의 프린트도 방대한 양이 되어 있었던 것이 아닐까 생각합니다. 이들은 어떻게 관리되었습니까?

S님:파일 및 파일 상자를 사용하여 정리했습니다. 마찬가지로 해외 스포츠마다 파일 박스를 만들어 서류를 분류하고 있었으므로, 중학 수험의 출원을 할 때에도 실수가 없었습니다.

T씨:매우 보통이지만, 큰 바인더를 몇 색씩 사고, 교과마다 나누어 보관하고 있었습니다. 풀린 해외 스포츠의 프린트는 버리고 싶어진다고 생각합니다만, 종이의 형태로 남아 있으면 「이만큼 풀었다」라고 하는 자신에게도 이어지므로, 물리적으로 남겨 두는 것도 나쁘지 않다고 생각합니다.

─ 확실히 수험 전의 불안한 기분이, 그러한 형태로 노력의 과정을 남겨두는 것으로 완화될 것 같습니다.

F씨:내 집에서도 상당히 세밀하게 파일을 구분했던 기억이 있습니다. 과목별×학년별로 나누고 있었다고 생각합니다.

중학 시험 경험이 있는 선배의 조언

─ 마지막으로, 주위에서 중해외 스포츠 수험을 검토하고 있는 가정이 있다면 어떤 공부 방법을 조언합니까?

T님:구체적인 공부법에 관해서는 기억이 희미해지고 있습니다만…

　　

중학 시험은 퍼즐 같은 해외 스포츠와 논리적 사고가 요구되는 해외 스포츠도 많다고 생각합니다. 암기나 복습도 매우 중요하다고 생각합니다만, 「해결하는 것이 즐겁다!」라고 하는 기분을 체험해 두는 것이, 실제의 시험을 향한 1번의 동기 부여가 되는 것은 아닐까 생각합니다.

F씨:부모님의 협조가 이루어지기 때문에 가족 일환이 되어 일할 수 있는 환경 만들기를 해줄 필요가 있다고 생각합니다. 프린터를 가정에 두고 복습용으로 사용하는 것도, 환경 만들기의 하나군요.

S님:옛날과 지금이라면 중해외 스포츠 수험에 있어서의 제도나 대책의 방법등이 상당히 바뀌고 있다고는 생각합니다만, 어쨌든 수험을 생각하고 있는 해외 스포츠의 출제의 경향을 파악해, 빈출 분야를 특히 대책하는 것이 중요하다고 생각합니다.

　

과거 질문을 반복해서 풀거나 유사한 해외 스포츠를 풀어서 빈번한 분야에 익숙해져 점수를 잡을 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 최종 목적인, 제1희망의 중학에 합격한다는 것을 잊지 않고, 강습을 받는 것을 목적으로 하지 않고, 어느 강습이 지금 필요한가를 음미해, 공부한 내용을 제대로 자신 중에 정착시키는 시간을 확보하는 것도 중요하다고 생각합니다.

취재 완료

응시 공부에서 같은 해외 스포츠를 반복해서 풀어서 '같은 해외 스포츠를 제기해도 괜찮다'는 자신감이 중요합니다. T씨의 「종이의 형태로 남아 있으면, 이만큼 풀었다고 하는 자신감에도 이어지므로, 물리적으로 남겨두는 것도 나쁘지 않다고 생각한다」라는 말대로, 자신의 노력을 눈에 보이는 형태로 남겨두면 자신감으로 이어질지도 모릅니다.

가정에서 가정에서 프린터를 활용하고 시험에 즐거운 결과를 제공해 주세요.

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